儿童和青少年阶段是人的身心发展中最为关键的阶段之一，性心理健康在这个阶段也显得尤为重要。性心理健康是指一个人对自己的性身份、性行为和性关系等方面的理解和认识，以及与性有关的情感和行为的正常发展和适应能力。儿童和青少年性心理健康的发展对他们的身心健康、社会适应和未来发展具有重要的影响，因此需要家长和教育工作者的关注和重视。
儿童性心理健康的发展主要包括以下方面：
1. 性身份认同的建立。儿童在幼儿园和小学阶段开始逐渐认识到自己的性别差异，对性身份的认同和理解也开始建立。父母和教育工作者应该为孩子提供正确的性别知识和认识，同时尊重孩子的性别差异，不要进行无意义的性别刻板印象的强化。
2. 性知识的学习。儿童在学龄前期应该学习有关身体结构、生殖器官、生殖过程、性别差异等基本性知识，这有助于他们对自己的身体有更全面的认识和了解。在中小学阶段，应该进一步学习有关性行为、性传播疾病、避孕和性健康等相关知识，以便他们有更深入的了解和认识。
3. 性意识的形成。儿童和青少年在这个阶段开始逐渐形成自己的性意识，对自己的性冲动和欲望有了更多的认识和体验。父母和教育工作者需要引导孩子正确理解性，帮助他们认识到性是一种健康的、自然的生理需求，但同时也应该遵守社会道德和法律规定，保护自己和他人的身心健康。
4. 性行为的认识和控制。青少年进入青春期后，性冲动和欲望会加强，面临更多的性诱惑和风险。父母和教育工作者需要引导青少年正确认识性行为的风险和后果，帮助他们学会控制自己的性冲动和欲望，以免受到不良的影响和伤害。
总之，儿童和青少年性心理健康的发展需要家长和教育工作者的关注和重视，提供正确的性教育和指导，帮助他们建立正确的性价值观和行为规范，以保证他们的身心健康和未来发展。