青少年是人生阶段中非常特殊的一个阶段，他们正处于生理、心理、社会等方面的快速发展期，同时也面临着诸多的挑战和困难。在这个过程中，青少年往往会遭遇一些性心理障碍，这些问题会对他们的身心健康产生严重的影响，因此需要及时得到认识和解决。
一、性冷淡
性冷淡是指青少年在性行为中缺乏兴趣和欲望，对性的感受和体验都非常平淡。这种情况可能是由于心理压力、过度焦虑、性教育不足、性经验缺乏等原因引起的。处理方式可以是提高自我意识，增强自信心，改变错误的性观念和态度，加强性教育，建立健康的性观念。
二、性瘾症
性瘾症是指青少年对性行为有强烈的渴求和依赖，无法控制自己的性行为，严重影响生活和学习。这种情况可能是由于心理上的缺陷、性经验过多、性压力等原因引起的。处理方式可以是寻求心理咨询、建立健康的生活方式、对自己进行性教育和自我管理。
三、性恐惧症
性恐惧症是指青少年对性行为产生强烈的恐惧和排斥，无法正常地进行性行为。这种情况可能是由于性教育不足、过度的恐惧和焦虑等原因引起的。处理方式可以是寻求心理咨询、加强性教育、转移注意力、采取逐渐暴露法等。
四、性侵犯
性侵犯是指青少年在性行为中强迫他人同意或者侵犯他人的权益。这种情况可能是由于心理上的缺陷、性侵害的经验、犯罪环境等原因引起的。处理方式可以是加强性教育，建立正确的性观念和道德观念，寻求心理咨询和治疗，加强犯罪预防和打击。
五、同性恋
同性恋是指青少年对同性产生爱慕和情感，而不是对异性。这种情况可能是由于生理和心理因素的影响，如基因、荷尔蒙水平、家庭环境等原因引起的。处理方式可以是加强性教育，建立健康的性观念和人际关系，寻求心理咨询和支持。
六、性别认同障碍
性别认同障碍是指青少年对自己的性别认同产生困惑和不安，对自己的性别角色和社会性别角色存在疑问和不满。这种情况可能是由于生理和心理因素的影响，如基因、荷尔蒙水平、家庭环境等原因引起的。处理方式可以是寻求心理咨询和支持，进行性别身份确认和治疗，建立健康的性别认同和人际关系。
总之，青少年常见的性心理障碍是多种多样的，他们需要得到正确的性教育和心理疏导，建立健康的性观念和人际关系，以促进他们的身心健康和全面发展。