性心理异常是指个体在性心理方面存在异常的情况，包括性别认同障碍、性偏执症、性变态等。当孩子出现性心理异常时，家长和教育工作者需要给予关注和帮助，帮助孩子正常成长。
首先，家长和教育工作者需要认识到性心理异常是一种心理障碍，需要专业的心理医生进行诊治。在孩子出现性心理异常时，家长和教育工作者应该及时引导孩子寻求专业心理医生的帮助，进行专业的诊断和治疗。
其次，家长和教育工作者需要尊重孩子的个人选择和权利。孩子的性心理异常可能与性别认同、性取向等方面有关，家长和教育工作者应该尊重孩子的个人选择和权利，不应该强迫孩子改变自己的性取向或性别认同。
第三，家长和教育工作者需要给予孩子足够的关爱和支持。孩子在性心理异常方面需要更多的关爱和支持，家长和教育工作者可以通过倾听孩子的心声、鼓励孩子积极面对困难等方式，给予孩子更多的关爱和支持。
第四，家长和教育工作者需要进行适当的心理干预。家长和教育工作者可以通过一些心理干预方法，如认知行为治疗、家庭治疗等方式，帮助孩子克服性心理异常，提高孩子的自我调节能力和心理健康水平。
最后，家长和教育工作者需要加强对孩子的性教育。性心理异常的孩子需要更加全面和科学的性教育，家长和教育工作者应该加强对孩子的性教育，帮助孩子正确认识性，增强孩子的性健康意识和性自我保护能力。
在对待性心理异常的孩子时，家长和教育工作者需要尊重孩子的个人选择和权利，给予孩子足够的关爱和支持，进行适当的心理干预，加强对孩子的性教育，帮助孩子正常成长。