青少年性心理教育是指在青少年的性成长过程中，以科学、全面、系统的方法，对其进行性知识、性态度、性行为等方面的教育和引导，以达到正确理性的性观念、健康的性心理以及合适的性行为等目的。
青春期是性心理教育的一个关键时期，正是在这个时期，青少年对性知识、性行为有着浓厚的兴趣和探索的欲望，同时也面临着诸多的性问题和诱惑，例如性侵犯、未婚先孕、HIV/AIDS等。因此，对青少年开展性心理教育具有重要的意义。
首先，青少年性心理教育可以帮助青少年正确认识性。青少年对性的认识和了解往往来源于网络、同伴、电视等媒体，这些信息的真实性和价值并不一定可靠。因此，通过性心理教育，青少年可以获得科学、全面、正确的性知识，了解性的生理、心理和社会层面的意义，培养自我保护的意识和能力，从而避免错误的性认知。
其次，青少年性心理教育可以帮助青少年塑造正确的性态度。青少年对性的态度往往是从家庭、社会等环境中形成的，如果环境中存在着错误的性观念和价值观，很容易导致青少年对性的认识和态度出现偏差。通过性心理教育，青少年可以接受正确的性观念和价值观，例如尊重性、保护自己和他人的权益、不轻易发生性行为等，从而形成健康、积极的性态度。
最后，青少年性心理教育可以帮助青少年形成合适的性行为方式。青少年的性行为往往是在青春期初期开始的，如果缺乏正确的性教育和引导，很容易引发不良的性行为，例如早恋、未婚先孕、性侵犯等。通过性心理教育，青少年可以获得正确的性行为方式，例如坚持节制、正确使用避孕措施、避免不安全的性行为等，从而保障自己的身体健康和精神健康。
综上所述，青少年性心理教育是一项非常重要的工作，它可以帮助青少年正确认识性、塑造正确的性态度、形成合适的性行为方式，从而保障青少年的身心健康和全面发展。同时，家庭、学校、社会等各方面应该共同合作，为青少年提供更加全面、科学的性心理教育。