青少年性教育心理课
在青春期来临的时候，青少年需要接受适当的性教育，以帮助他们了解性行为的风险和正确的保护方式。因此，学校应该开设青少年性教育心理课，以帮助青少年了解性教育的重要性和正确的性教育。
探讨性教育之重要性
性教育可以帮助青少年了解性行为在他们身体和心理健康方面的重要性，并帮助他们了解如何正确地保护自己。此外，适当的性教育也可以帮助青少年避免一些常见的错误想法，如“男孩就要主动”或“性行为是做给对方看的”等。实际上，性行为是发生在两个人之间的行为，而且应该是双方自愿的结果。
青少年对性行为的假设
青少年可能会做出一些错误的关于性行为方面的假设，如：“性行为会让你更成熟”，“性行为可以增强你的地位”，或者“你必须性自由才能得到别人的喜爱”。这些假设不仅是错误的，而且可能会对青少年的身体和心理健康造成极大的伤害。
如何教育青少年正确的性知识
学校应该在青少年尚未开始性行为之前，为他们提供适当的性教育，并教育他们如何让自己和伙伴双方感到舒适和安全。在教授青少年性知识时，需要使用正确、清晰、明确的语言，而且应该让学生了解是双方自愿的结果。此外，应该提供更加深入的话题，如避孕和性传播疾病等，以帮助学生了解如何正确地保护自己。
如何应对性行为方面的错误假设
对于那些关于性行为的错误假设，教师应该引导学生思考这些逻辑的基础，并提供正确的知识。例如，如果有人认为性行为可以增强个人地位，教师应该带领学生思考自己为什么需要这样的地位，以及性行为与地位之间的关系。教师还可以通过讨论各种场景，以帮助学生了解对追求安全、尊重、同意等概念的价值。
允许学生在尊重和安全的环境中提出问题
教师可以创建开放、支持和无偏见的环境，以鼓励学生谈论他们可能遇到的性行为问题，而且不要以任何形式施加自己的观点。这可以帮助学生感受到被尊重和听取，而且可以鼓励他们在需要帮助时寻求支持。同时，教师也应该提供一些资源，如电话热线或支持小组等，以帮助学生在性行为方面得到咨询与帮助。