理解在家不想学习的原因
在家学习可能会给人一种较为轻松的印象，实际上却存在较多的难点。人们在家中的学习环境相对复杂，在家中人们处于自由的环境中，缺少了学习的压迫感。增加难度的是，此时家庭成员和其他周边环境会对学生的学习带来一些干扰和影响。玩手机、看视频、逛街等诱惑，很容易分散注意力，而导致学生在家中无法集中精力学习。
建立有利的学习环境
适当的环境对于化解在家学习的畏惧情绪具有重要的作用。学生可以在家中开辟一个只用于学习的空间。确保环境整洁、安静，使学生有一个集中注意力的学习环境。如果有条件，可以选择带有良好吸音和隔音效果的地方进行学习。在这个学习区域内放置必须的学习设备，如书本、纸笔、计算机等。
规划自己的学习计划
在家学习需要自律和计划，为了避免在一天中没有得到合理的分配时间和任务，建议在学习之前制定自己的学习计划。简单明确的任务目标通过学习时长和任务量的设定可以促进学生不间断地学习，规律性的学习可以让学生快速适应学习节奏。当然，设定的学习计划不能过于严苛，要考虑到学生自己的实际情况，平衡学习和其他活动之间的关系。
寻找学习的动力
在家学习的过程中，很容易出现学习低迷和缺乏动力的情况。此时，存有学习愿望的学生可以通过寻找一些积极的学习动力来提高自己的学习效率。可以在孩子对学习的知识感兴趣的领域做一些引导和激励。比如，日常生活中的新鲜见闻或是媒体上的新闻报道，以及一些与现实生活相关的题材等都会对学生产生一定的吸引力。
压力缓解
缺乏学习动力和较长时间的无所事事都可能会给人带来严重的情绪困扰，例如焦虑、抑郁、疲劳和疲劳等。此时，学生需要学会缓解自己的压力和情绪。可以让学生进行一些放松和愉悦的活动来缓解压力，比如听音乐、游戏、看电影等。但同时也要避免过度沉迷，产生反效果。
总结
在家学习的畏惧情绪是一个很常见的问题，但我们也无需过于担心。 面对这个问题，我们可以从学习环境、学习计划、学习动力和情绪压力四个方面入手，让在家学习变得丰富有趣。应该根据学生个人的情况对方法进行选择和调整，制定出合理和切实可行的解决方案。