高中生突然厌学是一个非常复杂的问题，需要从心理、社会和学习角度综合考虑。
从心理角度看，高中生突然厌学可能由于感情困扰、学习压力过大或兴趣爱好发生变化等原因引起。因此，在解决问题时，首先需要找出产生厌学的原因，根据实际情况采取对应的心理干预措施，例如培养良好的心理状态、矫正不良的认知方式、加强自尊和自信心等;
从社会角度看，当前一些学校学习环境有待改善，学习负担过重、缺乏课外活动空间使学生感到厌学。因此，学校可适当调整学习任务，尽量减轻学生的学习负担;此外，学校应该对学生的兴趣爱好加以尊重，并开设相应的课外活动，提供舒适的学习环境，让学生拥有充分的课余时间，从而激发学生的学习兴趣;
从学习角度看，高中生厌学可能由于没有明确目标、学习方法不当、思维狭隘、学习抗拒心理等原因引起。因此，要解决厌学问题，有必要提高学习能力，例如培养良好的学习习惯、加强自我学习能力，以及为学生提供有效的学习指导。
综上所述，针对高中生突然厌学的问题，既要从心理、社会和学习角度综合考虑，又要给予适当的帮助和指导，以达到解决厌学问题的目的。