高中生厌学是一个普遍的现象，由于当今社会的发展，高中生对学习的理解也发生了显著的变化。因此，教育者在处理高中生厌学问题时，需要以全新的思维方式来处理这个问题，它不能再仅仅依靠传统的教育模式来实现。
首先，在处理高中生厌学问题时，应重视学生的心理健康，充分了解学生的实际情况，切记不要盲目地以“看书”为唯一出路。对于处于特殊情况的学生，教育者应该给予关注、关心和帮助。同时，应激发学生的学习兴趣，耐心循序渐进地带领学生掌握学习内容，针对学生的特点、兴趣爱好等因素，采取不同的教学手段，加强学生对知识的活动性认识和理解，以促使学生能够快乐地学习。
其次，在处理高中生厌学问题上，教育者还应该注意和平衡学生的学习时间和休息时间，在安排学习内容时，应考虑到学生的身心状况。适当的安排休息，让学生有充足的时间放松自己，活动身体，拓宽学习视野，从而更好地锻炼自身的综合能力。
最后，在处理高中生厌学问题时，教育者还应引导学生树立正确的学习观念，有意识地提高学习积极性，努力改变厌学情绪，让学生逐步改变厌学思想，培养学生终身学习的意识和能力。