高一早恋的特点
随着社会的发展，如今的高中生在性别意识、性知识、社交圈子等方面的透明化程度更高，高中生早恋的现象也相应出现。早恋是指开展恋爱活动的年龄过早，不符合心理和生理上的发展水平。具体表现为在学校内由男女生构成的情侣关系或偷情，严重的会产生学校欺凌等问题。
家长心理反应
家长是青少年人生道路上的引路人，因此他们发现孩子早恋或面临性别意识、性知识等问题时，自然而然会体现出反感、慌张、愤怒、惊讶等不平静的情绪。很多家长在无法接受自己孩子成长过程中最普遍的错误之一是过于保护他们，禁止他们的行为或想法。家长必须认识到，恐惧、担心、不放心是人之常情的体现，但对于孩子情感的发展有不可取的拆散、打击和否认。
高一早恋家长的心理矛盾
家长很难做到既尊重孩子的发展，又又循规蹈矩、慎重其事，因为家长也需要了解青少年处于的环境和社会背景，而去判定孩子的言行和行为是否过分。同时，很多家长也担心自己孩子早恋会影响到孩子未来发展的学业、前途、个性发展等。 这种心理状态也让家长有时会表现出强制干预和放任自流两种态度的矛盾情况。
如何缓解家长心理上的恐惧
因此，当家长发现孩子早恋时，应给予适当的关注和指导，不宜急于求成或轻率处理。家长可以先作为咨询者或倾听者，帮助孩子拓宽视野，找到早恋心理的根源和真正的需求，不要轻易否认孩子的恋爱情感。家长还可以与医生、社工等专业人士协调，以制定全面、科学、合理的帮助计划，根据情况选用不同的帮助方式进行干预，可以是鼓励和牵制的方式或更为坚决的方式干预。 在此过程中，家长也要注意保护自己的心理健康，充分发泄不良情绪、积极投入活动、平衡家庭与工作生活，以保持自己的健康状态。
建立家庭教育制度
对于孩子的成长，家庭教育是至关重要的一环，教育父母应该积极参与，了解学校、社会性别教育的政策和重要性，帮助孩子建立自尊、自信的心态，掌握正确的性知识和发掘潜能，从而约束早恋的行为。同时家长也应该建立与孩子适当的沟通与交流，理解孩子内心的需求和希望。此外，建立有序、公正、明确、现代化的家规，通过文明劝导、严格督促等方法，更好地引导孩子健康成长。
家庭教育的重要性
最后，我们还要明确一点：亲子关系的建立、家庭教育才是解决早恋问题的根本所在。家长应该明确自身的教育任务和教育方向，在不断重视、认真对待、诚实沟通的前提下，打造良好的家庭氛围，让孩子在这种氛围中茁壮成长。这样，孩子就能远离早恋，走上稳健的成长之路。