目前，我国没有专门收叛逆期孩子的学校。但是，一些学校通过特殊的教育方式和管理模式，也能够有效地帮助叛逆期孩子回归正常。下面从以下几个方面来详细说明：
一、 教育方式：
1.注重个性化教育：对于叛逆期孩子，不能采取一刀切的教育方式。应该注重个性化教育，了解孩子的兴趣爱好、优点和缺点，根据孩子的情况来制定教育计划。
2. 引导式教育：在教育过程中，应该采取引导式教育，而不是强制式教育。引导式教育可以让孩子充分发挥自己的主观能动性，激发他们的学习兴趣，从而提高学习效果。
3. 综合素质教育：综合素质教育是一种以培养学生的综合素质为目标的教育方式。通过开展各种文化、体育、艺术等活动，让孩子全面发展，提高他们的综合素质。
二、 管理模式：
1. 以人为本：在管理过程中，应该以人为本，尊重孩子的权利和个性，让孩子感受到被关注和关爱。
2. 以爱为基础：爱是一切教育的基础。在管理过程中，应该用爱去感化孩子，让他们感受到家庭和学校的温暖。
3. 约束与引导相结合：对于叛逆期孩子，不能过于宽松，也不能过于严厉。应该采取约束与引导相结合的方式，让孩子明确自己的责任和义务，同时也给予他们一定的自由度。
三、 心理疏导：
1. 建立心理咨询机制：学校应该建立心理咨询机制，为叛逆期孩子提供心理疏导和帮助。
2. 关注家庭教育：家庭教育是叛逆期孩子走向正常的关键。学校应该加强与家长的沟通，关注家庭教育问题，帮助家长正确引导孩子。
3. 多元化帮助：学校应该采取多种方式帮助叛逆期孩子，如开设心理课程、组织活动、开展社会实践等，让孩子在不同的环境中学习和成长。
总之，虽然目前我国没有专门收叛逆期孩子的学校，但是通过以上措施，学校可以有效地帮助叛逆期孩子回归正常。同时，家长也应该加强对孩子的教育和引导，让孩子健康成长。