孩子进入8岁左右，正好处于生命发育和社交心理发展的重要时期，也是孩子开始表现出叛逆和挑战性的时期。作为妈妈，我们需要掌握一些心理学的知识，更好地理解孩子的内心需求和行为表现，有针对性地进行家庭教育和沟通。
2. 叛逆期的特点
叛逆期是孩子对于自我认同的挑战和探索阶段。孩子开始改变对于家庭、朋友、学校等身份角色的认知，期望更多的掌控自己的生活。在这个时期，孩子可能会表现出以下特点：
2.1 情绪起伏大
孩子会经常性的发怒、哭闹、抗拒等，有时候情绪表现也极其不稳定，可能突然之间就开始哭泣或者变得很生气。
2.2 行为改变
孩子在叛逆期往往会表现出反复无常、不遵守规则、挑战权威等行为，比如逆反、旷课等。
2.3 社交关系变化
由于孩子在这个时期的认知角色发展，他/她往往会更加注重朋友之间的关系，孩子也开始表现出对于家庭、学校以外的他/她所处的社交圈子的关注。
3. 叛逆期孩子的需求
在叛逆期孩子的表现背后，实际上是他们内心的需求在发生变化和转移，了解孩子的需求是家庭教育的关键。
3.1 独立性
孩子在叛逆期渴望独立，希望自己能够掌控自己的生活。
3.2 自我肯定
在叛逆期孩子希望得到周围人的肯定和认同，尤其是来自父母的支持和鼓励。
3.3 探索和发现
孩子需要从他/她的内心需求出发，去发现自己所喜欢的事情、独立思考和发现自己的兴趣爱好。
4. 如何与叛逆期孩子沟通
4.1 尊重孩子
在沟通时要尊重孩子，给他/她提供自己的看法、想法，和孩子自己寻找共同点，维护自己的尊严和孩子的尊严。
4.2 沉默是金
不要强迫孩子说出自己的想法，而是让他/她有所自由选择，尽管家长可能并不完全赞同他/她的选择。
4.3 促进沟通
促进家庭成员的沟通，让孩子参与到家庭活动中来，帮助孩子在家庭中找到自己的做事方式。
5. 总结
8岁的孩子正处于叛逆期，对自我认同的探索和自我表达的尝试十分重要。家长需要理解叛逆期的特点和孩子的内心需求，尊重孩子，促进沟通和参与，对于孩子的健康成长和社会适应具有重要意义。