关于十一岁男孩的叛逆行为，首先要重新认识孩子，把他建立起来，提供爱心、宽容，把孩子当作朋友，而不是敌人。
同时，需要明确法律规则，在允许孩子自由发展的前提下，把孩子带回正轨，不要直接用惩罚，而是运用激励和成就感来引导孩子。
学校应扮演起父母的角色，将叛逆孩子放在一个正确的学习氛围中，提供正确的安全保障，支持他们进行心理咨询，及时发现孩子的叛逆行为并进行有效的干预。
在学校选择上，叛逆孩子宜选择有着良好环境的学校，体现学校尊重学生、自主学习、自治管理的特性，建立起积极的教学气氛，避免太过严厉的控制和惩罚，给孩子提供一个健康良好的学习环境，帮助他们更好地发展。