在咱们身边，常常会看到有许多小朋友由于玩游戏输了，就躺在地上撒泼打滚，大哭大闹的状况，似乎在这场游戏中，他只能是取胜的一方。关于这种状况，家长一定要及时引导，防止给孩子带来一些负面影响。
孩子玩游戏输不起怎样教育
1、伴随孩子玩游戏，不要成心让着对方。许多家长在陪孩子玩游戏时，总会成心让着对方。以为孩子还小，让他赢，快乐了就好；游戏罢了，不重要。其实爸爸妈妈的这种行为恰恰是在怂恿他，不容易让孩子构成抗波折的才能。孩子一向赢、一向赢，偶然输一次，就会接受不了，闹心情。爸爸妈妈和孩子竞赛时，无需成心让着对方，正常就好。
2、给他剖析输赢的原因。当孩子玩游戏输了哭鼻子回来的时分，家长不要铺天盖地就怒斥孩子，厌弃孩子输不起。而是要蹲下来，抱着他，问他为什么哭，然后问他为什么会在玩游戏中输了呢？假如改变了过错的做法能不能够赢呢？一起，应该引导孩子，让孩子知道他仍是个小孩，自己的才能是有限的，和大的哥哥姐姐比，输是很正常的。要正确看待本身才能，不要高估了自己。
3、教会孩子在遇到失利时应安然面临。孩子在竞赛时假如失利了，要告知孩子这仅仅一场游戏，成果并不重要，重要的是参加的进程。问问孩子在游戏进程中是否喜爱、是否有收成，假如比自己之前的体现有进步就不是失利。要让孩子接受这个理念。不能以成败论英雄。
4、教会孩子正确的心情宣泄，孩子竞赛输了，心情上必定会有懊丧、丢失等行为体现。这归于正常的心思活动。爸爸妈妈不要认定为是孩子输不起，有的爸爸妈妈乃至还会恶语相向，嘲讽孩子的这种行为。咱们无妨让孩子将这种心情宣泄出来，待孩子心绪平复后再和孩子剖析问题原因和讲道理。
导致孩子玩游戏输不起的原因有哪些呢？
爸爸妈妈过度重视成果，导致孩子太垂青名次。假如孩子做成了某件工作，就会得到表彰和称誉；假如没有做成，不论孩子是否尽力了，都会遭到否定。所以孩子巴望用好的成果去取得必定，而关于欠好的成果会尽力排挤，防止产生，乃至不肯被人知道。其他，有些家长教师过火推重“榜首”，让孩子从小就产生了“榜首很厉害，我要榜首”的思想定式。
家长盲目夸奖、过度维护，形成孩子耐挫力差。家长培育孩子从小就要有“赢”的竞赛认识：吃饭时我们成心慢慢吃，让孩子“榜首名”；玩游戏时，成心输给孩子，让孩子赢。孩子每次都能轻轻松松地赢得大人，而且大人时不时地给予孩子夸大随意的表彰：好厉害！真棒！聪明！精干！成果孩子缺失了日子中原本该阅历的波折体会，对自己的实践才能自傲过度，一旦独立举动中产生波折，就很难接受。
爸爸妈妈怎么正确对待孩子的竞赛认识，让孩子“输得起”呢？
防止心思暗示，减缓孩子对“输”的焦虑心情。家长能够淡化对孩子成功成果的反响，强化对其“输得起”行为的必定。比方，让孩子理解“输得起”也是一种好质量，在有竞赛中，假如孩子输了没有哭闹，爸爸妈妈就借机表彰孩子“你这次输了也不闹，不只赢得起，还输得起，好样的！”。
多带孩子参加团体活动。孩子之间的往来是最相等的，基本上每人都做过“赢家”和“输家”。这样，孩子能逼真体会到“输赢都是正常的”。“输不起”的孩子会看到：其他小朋友输了，并没有大哭大闹，而是下次更尽力赢回来。孩子在伙伴身上学到的东西，是大人教不会的。