了解孩子的心理发展
在教养孩子的过程中，首先要了解他们的心理发展阶段。孩子在不同年龄段有不同的认知能力和情感需求。幼儿期的孩子往往以自我为中心，难以理解规则的意义，而进入学龄期的孩子则逐渐具备了规则意识，但仍可能因为好奇心和探索欲望而表现出顽皮行为。在此基础上，父母需要采取适合其年龄段的方法来引导孩子。
建立明确的规则
为了让孩子更好地遵守规则，首先需要设定明确的规则。规则应当简单易懂，避免使用模糊的语言。例如，告诉孩子“玩具需要收拾好”比“保持房间整洁”更具体。家长可以通过设立图示或简单的短语，帮助孩子记住这些规则。同时，确保规则的执行是一致的，这样孩子才能理解什么是可以接受的行为，什么是不可接受的。
使用正向引导的方式
传统的惩罚手段往往效果有限，不如使用正向引导。通过表扬和奖励孩子的良好行为，可以激励他们更愿意遵循规则。当孩子按时完成学习任务或主动收拾玩具时，父母可以给予口头表扬或小奖励。这种正向 reinforcement 方法更能促使孩子感到受到认可，从而提升遵守规则的自发性。
激发孩子的参与感
让孩子参与规则的制定过程，可以增强他们的参与感和责任感。例如，家长可以和孩子一起讨论家庭活动的计划，鼓励他们提出自己的想法。在讨论规则时，问问孩子他们认为哪些行为是合适的，哪些行为是不可接受的。这样，孩子会更容易认同并遵守这些规则，因为他们参与了制定的过程。
设置和培养习惯
良好的习惯是孩子自我管理的基础。在日常生活中，家长可以通过固定的时间和方式帮助孩子养成好习惯，例如每天固定时间收拾玩具、洗手、睡觉等。建立规律的生活节奏，有助于减少孩子的顽皮行为，因为他们知道接下来该做什么，能够更好地预见自己的行为后果。
情境引导与角色扮演
情境引导可以帮助孩子理解规则的重要性。父母可以通过角色扮演的方式，让孩子在模拟的情况下理解行为的后果。例如，通过扮演小朋友之间的互动，展示规则违反给他人带来的不便。这样的游戏不仅有趣，还能使孩子在轻松的氛围中学习如何遵守规则。
以身作则
孩子往往会模仿成人的行为，因此，家长应当以身作则，展示遵守规则的重要性。例如，如果家长在日常生活中遵循交通规则、保持环境卫生，孩子可能会更容易受到影响。同时，家长在遵守规则的过程中，也要与孩子分享自己的感受，让他们理解规则带来的好处和价值。
关注情绪与沟通
沟通是解决问题的重要手段，尤其是在引导不听话的孩子时。父母应关注孩子的情绪，了解他们顽皮行为背后的原因，可能是情绪未得到适当宣泄或对某些事情的不安。在与孩子交流时，尽量使用开放式问题，让他们有机会表达自己的想法和感受，增强理解和信任。
适时的后果与选择权
适时的后果可以帮助孩子理解行为与后果之间的关系。对于不遵守规则的行为，父母可以设计一些适当的后果，例如缩短看电视的时间或减少某项活动的参与。然而，这种后果应当是自然和合理的，让孩子能够理解。与此同时，给予孩子一定的选择权，例如在规定的范围内选择做何活动，可以增强他们的自主性。
耐心与恒心
教育孩子需要时间和耐心，特别是对于顽皮不听话的孩子。每个孩子都是独特的，可能需要不同的方式和时间来适应各种规则。在引导过程中，父母要保持耐心，避免过于急躁。同时保持一致性，不要因为偶尔的小进步就放弃大方向的坚持，这样才能形成有效的引导体系。