了解高三学生的情绪
高三学生是面临着重要考试的阶段，他们承受着巨大的学习压力和恐惧感。许多学生处于高度紧张的状态，担心考试成绩影响未来的职业道路和生活质量。这是一个不正常的状态，需要及时的情绪调节措施。
提供支持和帮助
作为老师，我们应该非常关注高三学生的情绪状态。和学生建立信任和联系是非常重要的，这样可以让学生感到支持并且知道有人在乎他们。建立专业辅导委员会、开展心理疏导等工作，让学生有可以倾诉的渠道，让学生感知到自己的负面情绪可以得到有效地解决。
帮助学生制定目标
在高三阶段，学生面临着很高的学习压力和复杂的学科知识。教师可以帮助学生制定学习目标，让学生明确学习方向，并且尽可能地纳入学生的个别学习特点。让学生看到进步和成就，有利于加强他们的自信，并且理解学习的过程中，勤奋和坚持才是最重要的。
注意学生的身体健康
尽管高三学生必须投入更多时间和精力学习，但也需要关注到学生的身体健康。建议学生在学习之余也要适当运动和照顾好自己的饮食，尽量保证压力状态下的身体状况。在课堂上也可以将少量的运动或放松的活动纳入到日常教学当中。
鼓励学生放松自己
高三学生需要保持学习状态，但也需要适当休息放松。老师需要对学生的思考和学习过程进行把握，尽可能帮助学生找到适合自己的课余爱好，比如阅读、听音乐等等，也可以鼓励学生参加一些自己喜欢的社会活动，增强学生对社会的认识和了解。
严于律己，宽以待人
高三阶段对于老师和学生而言都是非常繁忙和压力巨大的时期，需要严格遵循纪律原则。但是，也需要在纪律和个别特点之间进行把握，尊重每一个学生的个性特点，给予学生足够的情感支持，鼓励学生勇敢地面对考试压力和挑战。