孩子的潜规则意识是指孩子对于社会中不成文的规矩、行为准则和常识的认识和理解，是孩子在社会交往中必须具备的一种能力。由于潜规则是不成文的，因此孩子需要通过家庭、学校和社会等多方面的教育和熏陶来建立潜规则意识。
一、家庭教育
家庭是孩子建立潜规则意识的第一步。父母应该从孩子很小的时候就开始培养孩子的良好行为习惯，让孩子知道什么是对的，什么是错的。父母应该对孩子进行严格的教育，让孩子知道什么是可以做的，什么是不能做的。父母在日常生活中要注意自己的言行举止，以身作则，让孩子从小就学会尊重他人、遵守规矩、团结友爱等良好的行为习惯。
二、学校教育
学校是孩子建立潜规则意识的另一重要环节。学校应该通过课堂教育、校园文化建设、社团活动等方式来培养孩子的潜规则意识。在课堂上，老师应该通过教育引导，让孩子知道什么是正确的行为，什么是错误的行为。在校园文化建设中，学校应该倡导团结友爱、尊重他人、遵守规矩等良好的行为准则。在社团活动中，学校应该让孩子学会团队合作、互相帮助等良好的行为习惯。
三、社会教育
社会是孩子建立潜规则意识的重要来源之一。社会应该通过各种途径来教育孩子，让孩子懂得尊重他人、遵守规矩、团结友爱等良好的行为准则。社会可以通过媒体、社会活动、社区服务等方式来引导孩子，让孩子感受到社会的温暖和人与人之间的互助。
总之，孩子的潜规则意识是一种重要的社会能力。家庭、学校和社会等多方面的教育和熏陶是孩子建立潜规则意识的重要途径。家长和教师应该共同努力，让孩子在良好的环境中成长，培养孩子正确的价值观和行为习惯，让孩子成为有良好潜规则意识的社会人才。