幼儿园大班孩子规则意识差的原因有很多，这其中涉及到家庭教育、幼儿园教育、社会环境等多方面的因素。以下就从这些方面具体分析：
一、家庭教育方面
大部分孩子的道德、行为习惯都是在家庭中养成的，如果家长在教育孩子方面没有下足功夫，就很难养成孩子良好的规则意识。家长在教育孩子时，应该注重以下几点：
1. 做好自身的榜样。家长是孩子的第一任老师，家长的言行举止直接影响孩子的行为习惯，所以家长应该注意自己的言行举止，不能在孩子面前说脏话或者使用不良的行为模式。
2. 督促孩子养成好习惯。家长应该经常教育孩子，告诉他们什么是好习惯，什么是不好的行为，让孩子明白哪些行为是可以接受的，哪些行为是不可以接受的。
3. 适度惩罚不良行为。当孩子出现不良行为时，家长不应该纵容，应该适度惩罚，让孩子明白哪些行为是不可以接受的。
二、幼儿园教育方面
幼儿园的教育也是孩子规则意识养成的重要环节。幼儿园应该注重以下几点：
1. 制定明确的规则。幼儿园应该制定明确的规则，告诉孩子哪些行为是可以接受的，哪些行为是不可以接受的。
2. 注重规则的执行。幼儿园应该注重规则的执行，如果有孩子违反规定，应该及时制止，让孩子明白哪些行为是不可以接受的。
3. 建立奖惩机制。幼儿园应该建立奖惩机制，对遵守规定的孩子进行表扬，对违反规定的孩子进行惩罚，让孩子明白遵守规定的好处。
三、社会环境方面
社会环境也是影响孩子规则意识养成的重要因素。社会环境应该注重以下几点：
1. 营造和谐的社会环境。社会环境应该营造和谐、文明的氛围，让孩子学会尊重别人，遵守规定。
2. 为孩子提供良好的学习和成长环境。社会应该为孩子提供良好的学习和成长环境，让孩子能够接触到正能量，避免接触到不良信息。
综上所述，幼儿园大班孩子规则意识差的原因有很多，家庭教育、幼儿园教育、社会环境等都是影响因素。对于这些影响因素，我们应该从多方面进行改善，为孩子提供良好的成长环境，让他们养成好的规则意识，为未来的成长奠定良好的基础。