在儿童成长的过程中，规则意识是一个非常重要的部分。刚入园的孩子，由于经验的欠缺，通常没有很强的规则意识。在这个阶段，孩子需要家长和老师的帮助，通过逐渐建立规则意识，让他们能够更好地适应园所生活。
首先，刚入园的孩子没有规则意识的主要原因是因为他们缺乏对社会生活的经验。在家庭中，孩子通常是父母的宠爱，没有面对真正的社会生活。而在幼儿园中，孩子需要与其他孩子共同生活，需要依照园所的规则与其他人相处。这对于刚入园的孩子来说，是一项全新的挑战。因此，他们需要通过与家长和老师的交流，逐渐认识到社会生活的规则和法则。
其次，刚入园的孩子通常缺乏自我控制的能力。他们的情绪容易受到外界环境的影响，往往会出现不稳定的情绪行为。这也是孩子没有规则意识的表现之一。在这个阶段，家长和老师需要帮助孩子建立自我控制的能力。比如，通过教育孩子控制自己的情绪，让他们学会用语言表达自己的情感，而不是用哭闹或打人等行为来发泄自己的情绪。
第三，刚入园的孩子常常缺乏团队合作的意识。在幼儿园中，孩子需要与其他孩子一起玩耍、学习和生活。在这个过程中，他们需要学会团队合作，互相帮助和理解。然而，在刚入园的阶段，孩子往往还没有这种意识。因此，家长和老师需要引导孩子学会团队合作，让他们明白：团队合作可以让所有人受益。在游戏和学习中，家长和老师可以让孩子尝试合作，让他们感受到共同努力的力量。
最后，刚入园的孩子通常缺乏对于规则的理解和遵守能力。在幼儿园中，规则是必须遵守的。而对于刚入园的孩子来说，这些规则可能并不清楚，也不一定能够完全遵守。在这个阶段，家长和老师需要引导孩子学会理解规则和遵守规则。比如，在游戏和生活中，家长和老师可以告诉孩子哪些是可以做的，哪些是不可以做的，让他们能够逐渐理解规则的重要性。
总之，刚入园的孩子通常没有很强的规则意识，这需要家长和老师的帮助。通过引导孩子建立自我控制的能力、团队合作意识和对规则的理解和遵守能力，让他们逐渐适应幼儿园生活，建立起良好的规则意识。