孩子学习文言文的困难主要体现在以下几个方面：
1.生疏的语言形式
文言文是一种古老的语言形式，与现代汉语相比，其词汇、语法结构、用词等方面都存在很大的差异，孩子在学习文言文时需要学会识别和运用这些不同的语言形式，这对于他们来说是非常困难的。
2.陌生的句式和词汇
与现代汉语相比，文言文中的句式和词汇比较陌生，孩子需要花费大量的时间和精力来学习和理解这些句式和词汇。例如，“余姚无人”这个简单的句子，在文言文中就变成了“余姚无人烟之迹”，孩子需要通过阅读大量的文言文著作来掌握这些句式和词汇。
3.需要背诵大量的文章
文言文中的诗词歌赋、经史子集等都是需要背诵的，这对于孩子来说是一项非常艰巨的任务。孩子需要花费大量的时间和精力来背诵这些文章，同时还需要理解这些文章的意义和内涵。
4.需要深入了解历史文化
文言文是中国古代文化的重要组成部分，要想真正理解文言文，就需要深入了解当时的历史文化背景。这对于孩子来说也是一项非常困难的任务，需要他们花费大量的时间和精力来学习和掌握这些知识。
总之，孩子学习文言文的困难主要体现在语言形式、句式和词汇、背诵和历史文化等方面。为了帮助孩子克服这些困难，我们应该采用有效的教学方法，例如：多读经典、多背诵、注重语言形式的讲解和理解、注重历史文化的教育等，从而帮助孩子更好地学习和掌握文言文。