孩子在进入小学之后，学习的常识难度会逐步增高，要想进步他们的学习功率，就必须协助他们养成杰出的学习习气，只需课前细心预习，上课细心听讲，下课细心温习，孩子才可以把握所学常识。那么小学生学习习气有哪些？
小学生学习习气有哪些
1、学会倾听的习气
（1）上课不做小动作，不玩玩具及学习用品，不做与学习无关的事。
（2）细心倾听其他同学讲话，看他们讲话是否正确，有没有需求弥补的。
（3）要倾听教师解说，并按要求细心操练。
2、长于考虑的习气
（1）上课专注听讲，细心考虑，活跃讲话。
（2）长于发现，斗胆宣布自己的见地，对不明白的问题要主意向教师讨教。
（3）课前预习常识，不明白的问题提早做好符号。
3、勇于发问的习气
（1）勤于考虑，勇于质疑，与人沟通，不怕说错。
（2）讲话时，站得直，口齿清，讲普通话，声响要洪亮。
4、自主读书的习气
（1）养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的杰出习气，重视常识的堆集。
（2）乐于读书，乐意和书交朋友，养成阅览的好习气。
（3）保护书本，不在共用书本上乱写乱画。
小学生杰出的学习习气该怎么养成
1、给孩子合理的学习组织
杰出的习气必定是有合理的行为组织的，想要让孩子的习气可以愈加耐久，让孩子构成满足的自律才干，首先在行为习气的组织上就一定要合理轻松。从细小的习气开端渐渐培育，然后再构成一个愈加杰出的行为系统。
所以，在孩子的习气培育之初不要一张时间表组织得满满当当的，尽可能地规划一些孩子可以完结的使命，比方看书半小时、每天背一首古诗等等，这些习气或许很小，但胜在完结度高而且更能坚持。
2、忽视成果的需求而着重进程的履行
许多时分家长们在组织孩子做工作的时分，往往都是以成果为导向的，比方只需你做好这件工作，你就可以去看电视，你做完作业就可以去玩等等。以成果为导向的束缚让孩子在做工作上没有满足的继续力，也便是把工作做完之后，就再也没有动力去坚持了。
因而，想要真正将孩子的习气培育起来，让孩子具有满足的自律才干不必家长们过多的监督，就需求去忽视一些成果导向的需求，而重在进程的履行，重在培育良性的日子形式。
3、杰出的习气和自律的构成需求有好的成果反应
许多时分咱们之所以会习气性地去坚持做一件工作，很大程度上是因为咱们在做工作的进程中可以取得高兴的感触，而这便是正向的成果反应，这样可以促进咱们把工作坚持做下去。因而，想要培育孩子好的学习习气，而且逐步构成自主性的自律才干，家长们需求给孩子一些“奖赏”。
恰当的夸奖、亦或者是一些实质性上的奖赏，可以让孩子在某件工作上取得更多的正向反应，从而影响孩子有更多的动力去坚持一件工作。当然了，这些奖赏是需求和习气相关的，盲目地设置和给予反而会有负面的影响。
小学生学习习气有哪些，长于倾听，长于考虑，勇于发问，自主读书这些都是孩子学习的杰出习气，家长一定要引导孩子，不断坚持下去，只需这样才干进步孩子的学习功率。