孩子假如对学习没爱好，那么他们上课就不会仔细听讲，下课也不会仔细温习，完结作业，成果也不会有所进步，甚至会呈现学习成果下降的现象，严峻冲击孩子的学习自傲，让孩子对学习愈加抵抗。那么孩子对学习没爱好怎么办？
孩子对学习没爱好怎么办
1、家长要尊重孩子的爱好，并给与恰当的引导，培育学习爱好，构筑进步动力，“爱好是发明一个欢乐和光亮的教育环境的重要途径之一，爱好是推进学习的内涵力气，学生的学习爱好是学习的强壮动力。”学生的学习爱好是构成学习动机的最实际、最活泼，也是最积极主动的学习内因。对自己感爱好的事物人们总是自觉地重视它、探究它、知道它。而学生的学习爱好首要体现为剧烈的求知欲和上进心。
2、让孩子清晰学习是他应尽的责任，家长要协助孩子建立这种观念，告知孩子学习成果同今后个人的出路和工作是联络在一起的。做爸爸妈妈的还可以向孩子叙述自己的阅历，叙述自己在讲堂上学到的东西怎样在自己的日子中发挥作用。这样，孩子对学习的希望就会增强并且耐久。
3、引导孩子知道常识的用处，关于每个学科的常识家长们可以使用日子中的实例去引导孩子，激起孩子学习各种常识的爱好。作为教师更要学会按“能近取譬”的准则阐释学科常识的魅力，把孩子吸引到常识的海洋里。
孩子对学习没爱好的原因
1、学习负担过重。现在的社会竞赛日益剧烈，爸爸妈妈为了孩子今后可以成人成才给孩子身上施加了太大的压力，校园的教师为了升学率给孩子安置过多的作业构成孩子没有课余的休息时刻，身心得不到放松。心理素质差的孩子就会感觉到学习十分的费劲，并且还学欠好。
2、学习习气才干差。孩子的学习习气才干对孩子的学习有着至关重要的影响。比方孩子刚上小学时，对周围的环境、教师不熟悉，自己身边的朋友也改变了，生疏的环境导致提不起学习的愿望，一旦阅历失利之后，便会将失利的原因归结于本身，以为自己没有成功的才干，他们无力防止失利，也不知怎么寻求成功，发生失落感，无力感，这种现象称为习得性无助感。在这种感觉分配下，不肯再测验，堕入构成失利，缺少才干，失落感，体现下降的恶性循环。
3、不良习气难改。心理学家指出人一经养成习气，认识就深化到下认识、潜认识层面，想改正要有毅力、肯下时刻才行。一部分学生现已构成不良习气。上课说话、看课外书、听CD、玩电子游戏、做小动作等。这样下降了听课功率，加大课外作业的难度，延伸学习时刻，直接影响学习成果。
孩子对学习没爱好怎么办，家长应该好好引导孩子，让他们知道到学习的重要性，这样才干激起孩子的学习动力，进步孩子的学习爱好。