中学生正处于一个背叛的阶段，尽管说不是每个孩子都有背叛期，可是有背叛期的是占大多数的；这个时期最显着的特征便是不爱学习，长时刻下去肯定会影响成果，所以家长有必要注重。
中学生不爱学习怎样办
1、孩子不爱学习大多是被爸爸妈妈耽搁的，爸爸妈妈要心细，一有不想学习的预兆就要发现处理，不要过了好久才发现，才去处理。
要悔过，站在孩子的视点考虑问题，原本能够好好学习的，原本好好学习能够有一个光亮的未来的。可是碰到了一个不会教育的爸爸妈妈，孩子多不幸。
爸爸妈妈辛辛苦苦赚钱花，儿女没有教好，赚钱给谁花？爸爸妈妈做工作，一切的成功都不能补偿教育孩子的失利。
2、和孩子处好联络，经商和客户联络欠好，客户不会买单，和孩子联络欠好，孩子就不听话。教育便是关怀，不要怪孩子不听话，不要怪孩子不明道理，是由于情没有到，通情才干达理。母慈子孝。
3、孩子在校园受了冤枉，爸爸妈妈要懂得安慰，就像一个人掉到了河里，爸爸妈妈要拿杆把孩子捞上来，不要在用杆去戳下去。人落在了苦海里，要有会游水的人去救，孩子不爱学习，就适当落在了苦海里，假如爸爸妈妈不理解教育之道，孩子就苦了。
4、多抱抱孩子，好好想想，你有多少时刻没有抱孩子了？
孩子碰到困难的时分，我的办法是抱孩子。我盘腿坐在沙发上，让孩子坐在我的腿上谈谈他的困难是什么？我和孩子一同处理。小孩的问题能有多大？
爸爸妈妈要和孩子站在一同打败困难，不是和困难一同打败孩子。
5、花钱买书，自己读，向外送，让他人家的孩子有才智，自己的孩子就会有才智。种瓜得瓜、种豆得豆，这个国际的道便是，想要什么给出去。
6、要剖析，孩子小的时分不爱学习是学习志愿的问题，15岁了不爱学习大多是学习才干的问题，假如这个时分学习才干没有提上来，每天面临的又是爸爸妈妈和教师的冷眼，孩子心思什么感觉？一切爸爸妈妈要信任，小的时分学习欠好，是大器晚成。
孩子暂时的学习欠好，终身都会欠好吗？学习欠好就没有光亮的未来么？爸爸妈妈要信任学习欠好的孩子都是老天派来解救爸爸妈妈的。孩子是老天给你派来的礼物。咱们要感恩孩子不爱学习，爸爸妈妈才开端学习。爸爸妈妈开端学习了，这个家才有未来。
7、每一个人来到这个国际都是有任务的，你要想，爸爸妈妈的任务是什么？想理解了，就会知道孩子的任务是什么？爸爸妈妈要理解，孩子来到咱们生射中来，有一个很重要的任务便是，咱们有一天不在了，孩子还能完结咱们完不成的任务。
爸爸妈妈要信任，爸爸妈妈有了才干给孩子，没有就给不了，爸爸妈妈有高兴才干给孩子高兴，有才智才干给孩子才智，爸爸妈妈安闲才干给孩子安闲，不要怪孩子给了爸爸妈妈烦恼，想想孩子日子很烦恼，这个烦恼是谁给他的？假如知道了是谁给他的，就能知道怎样把这个烦恼带走。
中学生不爱学习的首要体现
针对初中学生不爱学习的原因查询，大多数研究者把它归结为社会要素如读书无用论影响，校外游乐场所影响等；校园要素如教育内容单调、教育点评单一、教师本质不高、学习负担过重等；家庭要素如家长教育不妥、不良的家庭环境等。
故而研究者多从社会方面、校园方面、家庭方面根究处理中学生不爱学习问题的战略，如优化社会文化环境；更新教育观念，批改校园教育方针，改善教育教育办法，寓教于乐；加强家长与校园的联络，使家长教育科学化、合理化；加强心思健康教育，培育学生杰出的学习习气。
1、损失学习爱好。这部分学生大多数是学习成果欠好的。他们感到学习是一件苦差事，乃至是活受罪，彻底损失了学习爱好，但迫于形势和家长的要求，不得不每天背着书包到校园混日子，“做一天和尚撞一天钟”，对学习萎靡不振，缺少积极探索的意向，上学便是为了拿到一纸文凭。
上课教师讲的内容他们似懂非懂，下课作业不能独立完结，有时爽性拿他人的抄一遍。他们最头痛的事便是考试。由于每次考试都会在心灵上蒙一层抹不掉的暗影。他们愁闷、苦恼，有时又无所事事。他们置疑自己的才干，以为不是读书升学的资料，盼望着早点结业，以求提前得到摆脱。
2、底子不学习。这部分学生整天浑浑噩噩，尽管每天背着书包上学，但实际上是为了消磨时光。他们的爱好在于游玩、逛街、打游戏机、看录像，常常迟到、早退、旷课。
课堂上教师讲课底子听不理解，也不想去弄懂，上课注意力不会集，做一些无关的事。他们对考试抱一种无所谓的情绪，妄自菲薄，破罐破摔。有的停学丢失，也有的被社会上的坏人撮合威逼，走上过错的路途。
3、学习动力缺少。在这部分学生中，既有头脑清醒，对问题有自己的观点，学习不错的学生；也有学习能跟上进展，但常常忧虑自己的考试名次后移的中等学生；还有学习有些费劲，但自己尚知尽力的学业稍差的学生。面临校园中剧烈的竞赛，他们遍及的心里感触是，学习没意思，迫于形势又不得不学，可学着又觉没劲。
不爱学习的初中生都是什么心思
1、没有责任心不担任的心思
一个孩子不学习，假如是一位小学生还牵强说得过去，可是假如是一位初中生或许是高中生了还要像小学生相同天真不学习，没有责任感没有危机感，那么就无论如何也说不过去了。
可是这种没有责任感没有危机感的初高中生放眼望去却有许多许多，其他同学深入的知道考不上高中将会把自己处于无学可上的可怕境地，因此在危机感和责任感的驱动下废寝忘食，勤奋尽力的在学习，而这些不学习的初中生底子不想自己的学习；
每天在课堂上不听教师讲课，回家今后偷工减料敷衍完事的写完作业今后开端玩手机，玩游戏，看电视，或许早早就躺在床上睡觉了，到了星期天和寒暑假，这些孩子更是肆无忌惮的去游玩，特别是以玩游戏为主，大部分孩子痴迷于网络游戏而不能自拔，玩游戏的时刻长达十几个小时。
2、做事情不计结果的心思
学习需求的是无缝对接，小学要为初中打一个好根底，初中要为高中打一个好根底，这样的话孩子的学习才干一步一步学懂越来越难的常识，可是许多孩子从进入小学今后就没有养成好好学习以及做事情考虑结果的思维，这些孩子并没有把学习放在心上，没有好好学习，导致带着问题被迫晋级，其学习成果越来越差。
这些孩子底子不去考虑欠好好学习所带来的严峻结果，每天背着书包去校园是：上班出力不出活！学习成果越来越差，这样的学生在中考的时分不要说考本地的重点高中了，间隔一所普通高中的分数线也相差甚远！这些孩子各门功课仅仅只要三四十分乃至更低！
当这些孩子看到自己的同班同学高高兴兴的拿着高中选取告知书上高中今后，自己也特别想持续上高中，每天在家逼着爸爸妈妈去给他找校园。那么家长应该怎样来处理这个问题呢？家长要培育孩子的危机感和责任感，严厉的告知孩子：当下不学习，当下就风险，当下就筛选！并且让孩子把这几句话抄在纸上贴在墙上日日警觉，不时检讨！
3、不考虑爸爸妈妈的感触的心思
众所周知当下让孩子上补习班现已成为了常态，为此家长也付出了昂扬的补习费，许多校外补习班的收费，现已到了让家长无法接受的境地。一堂课的膏火少则几十元，多则好几百元。
许多家长节衣缩食把孩子送到了补习班，可是孩子的学习成果并没有进步，这些孩子丝毫不顾及爸爸妈妈的感触，丝毫不疼爱爸爸妈妈血汗钱，并且大部分孩子还理直气壮：“是我妈非要让我上补习班”！
中学生不爱学习有哪些原因
1、缺少爱好型
“学习太单调了，很没意思，我不感爱好。”许多学生常常会把“学习单调”挂在嘴边，由于学生从玩的状况转变到学习状况需求必定的时刻。
2、易受搅扰型
“我不是不想做作业，可是每天回到家就不由得玩手机、玩电脑游戏，时刻一晚就不肯做了……”手机、电视、电脑等电子产品是影响许多学生学习的外界搅扰要素。
3、办法不妥型
“教师教的办法没学会，应用题怎样都算不对，有的长课文我怎样也背不下来，学习太难了，真累。”有些学生没把握科学有用的学习办法，沿用着保存、单一的学习办法，导致学习功率低，常识简单发生缝隙，一朝一夕，简单对学习失掉决心，失掉了学习的动力。
4、方针不明型
“不是我不想学，而是我不知道为什么而学，学这些有什么用呢”，许多学生在学习之初并不知道学习究竟是为了什么，多数是听到爸爸妈妈、教师说“为考上好大学”“为了将来赚钱养家”而学，对自己未来的开展没有思路和方向。所以，仅仅随大流，过一天算一天。
5、决心缺少型
“我也尽力学习了好久，可是分数仍是上不去，唉，没决心持续学了。”当学生根底不厚实，持续学习更深、更高难度的常识时，往往感觉到沉重的压力，无法应对，过重的压力会让学生透不过起来，感觉失掉期望和决心。
学生对自己才干的点评往往不客观，仅因一两次的失利就简单否定自己的才干，在窘境中的抗波折才干低，乃至对学习发生抵触情绪。
6、消极情绪型
“我原本学习就不太好，爸妈就只知道玩手机，没考好就怪我不争气，教师把我的方位调到最终一排，同学也不肯和我交朋友，真烦。”学生很简单受学习压力、周围环境、人际交往、家庭问题等要素影响然后无法安心学习。
孩子不学习的害处都有哪些
1、落后于年代。
2、常识浅陋，用不了许多现代产品。
3、朋友少，由于他人和你没有共同语言。
4、易上当，他人说什么你分辩不了真伪。
5、对子孙晦气，自己都是愚昧无知，底子教不了下一代。
6、拉低国民整体本质，影响国家开展。
7、不学习，很多时刻不知怎样打发，易走上岔路（这仅仅其间一种或许），对家庭对社会都晦气。
中学生不爱学习心思引导
1、清晰本身的学习方针
假如家长一味地给孩子灌注“考上重点大学就能够高人一等”的思维与理念；
2、加强与孩子交流
作为家长，要长于和孩子交流了解状况，引导孩子处理学习中呈现的困难，而不是对孩子大呼小叫；
3、正确看待成果下滑
这也是最常见的问题。学习欠好，成果下滑严峻的同学对成果下降有着遍及的恐惧感，乃至以为自己必定要失掉学习的爱好，发生“假如我抛弃我不能重新开端”或“我很差劲我没有竞赛力”等消极情绪和主意。